Le bilan comportemental permet d‘identifier les causes sous-jacentes des comportements indésirables : en évaluant l’environnement et en déterminant les besoins spécifiques de l’animal. Ceci afin de vous proposer des plans d’action personnalisés en prenant en compte tous les paramètres de la vie de votre chien.

Il n’y a pas de réponse exacte à cette question. En général cela va dépendre de votre implication dans le travail à mener, de l’état émotionnel de votre chien, de sa capacité à progresser et de l’état de votre relation.

À la fin du bilan, je vous donne une approximation pour vous aider à visualiser, mais étant donné que l’on travaille sur du vivant cela peut évoluer.

Encore une fois tout dépends de votre progression à vous et à votre chien.

À chaque séance, nous faisons le point sur la régularité des rendez-vous.

Cela peut être toutes les semaines, une semaine sur deux…

Il n’y a pas d’âge pour éduquer un chien. Le mieux c’est d’avoir déjà les bases avec un chiot, le forfait chiot est justement fait pour ça.

Cependant, même un chien âgé peut apprendre des choses et progresser 🙂

Pour résoudre des problèmes comportementaux mais également le renforcer le lien humain-animal grâce à des techniques d’éducation positives.

Cela passe aussi par l’amélioration de la communication entre le propriétaire et l’animal et les autres (chiens, humains), la prévention des problèmes futurs, et une adaptation aux besoins spécifiques de chaque chien.

Un bon éducateur canin saura personnaliser son approche, favorisant ainsi une cohabitation harmonieuse et contribuant au bien-être à long terme de votre chien au sein du foyer.

L’éducation positive représente une approche comportementale axée sur le renforcement positif dans le cadre de l’apprentissage canin : c’est une façon respectueuse et encourageante d’apprendre à nos animaux.

Plutôt que de punir les comportements que l’on n’aime pas, on se concentre sur le fait de récompenser les bons comportements. L’idée, c’est de créer une relation positive basée sur la coopération. Le chien devient acteur de son apprentissage. 

En éducation positive, l’utilisation de friandises n’est pas toujours obligatoire, mais elle est souvent recommandée. Les friandises servent de récompense pour renforcer les comportements souhaités.

Cependant, d’autres formes de récompenses, comme des éloges ou des jeux, peuvent également être efficaces.

L’important est de choisir ce qui motive le mieux votre animal. L’objectif principal est de créer une association positive entre le bon comportement et la récompense, favorisant ainsi l’apprentissage.